Autor: admin

30 listopada 2022 r. przedstawiciele zespołu SCWEW wzięli udział w VIII edycji konferencji pod hasłem „Zrozumieć i pomóc – wsparcie uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi w środowisku szkolnym”. Szczególnie bliska jest nam idea, jaka przyświeca temu przedsięwzięciu – zrozumienie ucznia, jego indywidualnych możliwości, ograniczeń i uwarunkowań oraz szukanie skutecznych rozwiązań, które przyczynią się do jego wszechstronnego rozwoju. Podczas konferencji prelegentami byli nasi eksperci Anna Gawryluk i Czesława Kozłowska, Iwona Cimochowicz -pedagog z Zespołu Szkół Rolniczych, szkoły objętej wsparciem SCWEW, biorącej udział w pilotażu, Anna Fidurska –doradca wewnętrzny SCWEW. Zespół SCWEW reprezentowała również Pani Grażyna Dattelbaum.

Tematyka wystąpień:

• „Dobre praktyki wsparcia uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami w edukacji włączającej”- Anna Fidurska, Iwona Cimochowicz,
• „Edukacja włączająca – wyzwanie dla nauczycieli” – Anna Gawryluk,
• „Wspieranie uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami z wykorzystaniem aplikacji, oprogramowania i sprzętów” – Czesława Kozłowska.

Organizatorami przedsięwzięcia byli między innymi nasi Partnerzy –Miejski Ośrodek Doradztwa Metodycznego i Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 2 w Białymstoku oraz Szkoła Podstawowa Nr 7 w Białymstoku.

Liczba uczestników konferencji – 80 osób.

14 grudnia 2022r. w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Waldemara Kikolskiego, będącym siedzibą SCWEW, gościliśmy przedstawicieli Kuratorium Oświaty w Białymstoku – Panią Danutę Sutkowską i Panią Beatę Wielgat wraz z dyrektorami i pracownikami poradni psychologiczno- pedagogicznych z województwa podlaskiego.

W spotkaniu uczestniczyli również przedstawiciele Ośrodka Rozwoju Edukacji – Pani Monika Dobrowolska i Pan Dariusz Kuligowski. Celem spotkania było zapoznanie przedstawicieli poradni psychologiczno- pedagogicznych z działalnością SCWEW i OWIT w zakresie wsparcia szkół i osób z niepełnosprawnościami oraz zaprezentowanie pomocy dydaktycznych i specjalistycznego sprzętu SCWEW i OWiT.

Lider SCWEW Grażyna Dattelbaum i eksperci Anna Kopczuk i Anna Gawryluk przedstawili gościom ideę powołania Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą oraz realizowane wsparcie dla szkół objętych pilotażem.
O działalności OWIT opowiedziała Pani Czesława Kozłowska, a eksperci ds. specjalistycznego sprzętu zaprezentowali możliwości zastosowania i wykorzystania zasobów OWIT w codziennym funkcjonowaniu osób z niepełnosprawnościami.

Z ogromnym zainteresowaniem słuchaliśmy tych wystąpień. Wszyscy eksperci zaprezentowali bardzo wysoki poziom wiedzy i umiejętności obsługi wszystkich sprzętów.

Pan Andrzej Cwaliński z pasją opowiadał i prezentował program MÓWik. Pani Anna Rakowicz-Sadkowska przedstawiła nam oprogramowanie powiększająco –udźwiękowiające z programem OCR, które chętnie jest wypożyczane przez uczniów słabowidzących. Pani Małgorzata Tomaszewska przedstawiła działanie Tobii Eye Tracker na ochotniku –Pani Dyrektor Powiatowej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.

Serdecznie dziękujemy prelegentom i wszystkim uczestnikom spotkania.

XVIII Konferencja metodyczna pt: ” Oddziaływania terapeutyczne w pracy z uczniami z głębszą niepełnosprawnością” była dobrą okazją do zaprezentowania metod pracy wykorzystywanych na zajęciach w grupach rewalidacyjno – wychowawczych w Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym im Waldemara Kikolskiego w Białymstoku.

Modelowe zajęcia otwarte pt: „Mieszkańcy jesiennego lasu” zostały przeprowadzone przez nauczycieli na co dzień pracujących w/w grupach – p. Joannę Szczepańską – Łopuch, p. Agnieszkę Szymańską, p. Mirosława Dubiec oraz p. Dominika Halickiego przy czynnym wsparciu pani dyrektor Ewy Łupińskiej.

W drugiej części spotkania szczegółowo omówiono zajęcia modelowe. Nauczyciele i specjaliści szkół ogólnodostępnych uczestniczący w konferencji mieli możliwość wysłuchania doświadczonego fizjoterapeuty/ pedagoga SOSW – p. Przemysława Olszewskiego, który w sposób bardzo ciekawy omówił jaki wpływ mają niezintegrowane odruchy na funkcjonowanie ucznia, w szczególności jak wpływają one na trudności edukacyjne napotykane w toku nauki.

Organizatorzy konferencji:

– Miejski Ośrodek Doradztwa Metodycznego – partner SCWEW,

– Specjalny Ośrodek Szkolno – Wychowawczy – WDN,

– Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą w Białymstoku.

W dniu 26 października 2022 roku w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Waldemara Kikolskiego, będącym siedzibą SCWEW, gościliśmy Dyrektora Wydziału Przedszkoli, Szkół Podstawowych i Kształcenia Specjalnego z Kuratorium Oświaty w Białymstoku oraz liczną grupę pracowników Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej nr 2 w Białymstoku (partnera projektu). Goście odwiedzający placówkę zostali powitani przez Dyrektora Ośrodka – p. Ewę Łupińską.

Program spotkania obejmował:
– wystąpienie Lidera SCWEW – p. Grażyny Dattelbaum na temat działalności SCWEW,
– wystąpienie p. Doroty Kosior – Malety – koordynatora OKRO na temat zasad rekrutacji dzieci do programu „Za życiem” oraz form wsparcia udzielanego dzieciom w ramach pracy OKRO,
– wystąpienie p. Czesławy Kozłowskiej – koordynatora merytorycznego OWiT na temat zasobów wypożyczalni OWiT oraz  zasad korzystania z tych zasobów przez osoby niepełnosprawne,
– wystąpienie p. Kingi Natusiewicz – eksperta ds. technologii wspomagających SCWEW na temat zasobów wypożyczalni SCWEW i zasad korzystania z nich,
– prezentacja specjalistów OWIT dotycząca wybranych zasobów wypożyczalni SCWEW i OWIT – tj. aplikacja MÓWIK, wzmacniacz słuchu (system FM), oprogramowanie C-Eye, powiększalnik elektroniczny,
– spacer edukacyjny po Ośrodku – prezentacja wybranych metod pracy: EEG-biofeedback, Integracja Sensoryczna, Snoezelen – wielozmysłowe poznawanie świata, hydroterapia.

W ramach realizacji kampanii społecznej „Jestem inny, ale nie gorszy” stworzyliśmy krótki spot skierowany do społeczności lokalnej, uczniów i nauczycieli. Zapraszamy do obejrzenia!

Przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem włączyły się w realizację kampanii społecznej „Jestem inny, ale nie gorszy”.

Więcej…

W ramach działań Specjalistycznego Centrum Wspierania Edukacji Włączającej zostały powołane trzy sieci współpracy i samokształcenia z podziałem na przedszkola, szkoły podstawowe i szkoły ponadpodstawowe.

Celem sieci współpracy i samokształcenia jest m.in.:

• nawiązanie kontaktów i wzajemne wspieranie się w sferze zawodowej,
• wymiana doświadczeń i dobrych praktyk w zakresie pracy z uczniami ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi, współpracy z rodzicami,
• podniesienie kompetencji w zakresie pracy z uczniami z SPE i współpracy z rodzicami.

^{26 kwietnia 2022 r. odbyły się dwa spotkania sieci szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych (w formie online). Z nauczycielami przedszkoli natomiast spotkaliśmy się 18 maja 2022 r. w siedzibie Przedszkola Samorządowego Nr 36, za co serdecznie dziękujemy Dyrekcji i Koordynatorowi.}

Na pierwszych spotkaniach omówiliśmy sprawy organizacyjne, dokonaliśmy rozpoznania potrzeb i zasobów oraz ustaliliśmy cele i zasady pracy w sieci. Jednym z elementów naszego spotkania było poznanie się i integracja uczestników sieci. Każda z sieci wybrała tematykę/zagadnienia do omówienia, wypracowania rozwiązań, poszerzenia swojej wiedzy na kolejnych spotkaniach. Ustaliliśmy, że jeszcze w tym roku szkolnym odbędzie się po jednym spotkaniu sieci szkół podstawowych i ponadpodstawowych.

PROPOZYCJE TEMATYKI SIECI WSPÓŁPRACY

Szkoły podstawowe:

1. Praca z uczniem z problemami emocjonalnymi, z zaburzeniami zachowania.
2. Współpraca z rodzicami – strategie współpracy z rodzicami.
3. Problemy w uczeniu się – motywowanie uczniów do nauki.
4. Praca z uczniem z trudnościami adaptacyjnymi.

Szkoły ponadpodstawowe:

1. Ocenianie uczniów ze SPE na tle grupy klasowej (ukryte orzeczenia, jak powiedzieć klasie, że ktoś ma dostosowania wymagań).
2. Budowanie zespołu klasowego.
3. Badanie potencjału uczniów. Pomysły na poznanie uczniów – pokazanie różnic w uczeniu się, w umiejętnościach, zdolnościach.
4. Współpraca z rodzicami – jak rozmawiać z rodzicami, aby przekazywali informacje o dziecku (orzeczenia, trudności).

Przedszkola:

1. Praca z dziećmi z zaburzeniami zachowania – budowanie strategii wsparcia.
2. Współpraca z rodzicami- strategie pracy, budowanie systemu wsparcia rodziców.
3. Ocena funkcjonalna jako podstawa projektowania działań edukacyjnych.
   Dziękuję wszystkim uczestnikom sieci współpracy i samokształcenia za aktywny udział.

Anna Gawryluk

– ekspert ds. sieci współpracy i samokształcenia SCWEW.

5 maja podczas XX Marszu Godności Osób Niepełnosprawnych w Białymstoku rozpocznie się kampania społeczna „Jestem inny, ale nie gorszy”, w ramach której będziemy rozpowszechniać wiedzę nt. różnorodności, promować postawę otwartości na drugiego człowieka oraz szerzyć ideę edukacji włączającej podczas działań w szkołach objętych wsparciem SCWEW oraz w środowisku lokalnym.

EDIT: Zapraszamy do zapoznania się z relacją z tego wydarzenia —> Więcej…